Architecture

SE FORMER DANS LE DOMAINE DE L’ARCHITECTURE.

L’ISAUBTP propose des formations professionnelles en Sciences et Techniques de l’aménagement spatial et de la construction, notamment, en Architecture.Etant donné les besoins du pays en ressources humaines, particulièrement de niveaux BAC+3 et BAC+5, l’Institut propose une Licence professionnelle en Architecture. Les étudiants acquièrent leur spécialisation au bout de six semestres du programme. A la fin de leur formation, les apprenants ayant satisfait à la Licence seront des techniciens supérieurs des métiers d’Architecture intérieure et design d’espace,

Missions :

L’Institut Supérieur d’Architecture a pour missions de :

  • former les cadres supérieurs dans le domaine des sciences et techniques appliquées à l’architecture ;
  • former des cadres supérieurs capables de concevoir et/ou de réaliser les projets dans les domaines de l’architecture ;
  • organiser et réaliser la recherche en sciences et techniques appliquées .
COMPETENCE GENERALE EN ARCHITECTURE.
  1. Expliquer les notions fondamentales de l’architecture ;
  2. Utiliser les logiciels de dessin et de conception assistés à l’ordinateur (DAO, CAO) ;
  3. Expliquer les notions de base des sciences et techniques indispensables aux métiers de l’architecture ;
  4. Expliquer les principes d’écoulements ;
  5. Expliquer les techniques de mise en œuvre des ouvrages ;
  6. Identifier les matériaux de construction et les ouvrages associés ;
  7. Décrire les procédés de fabrication ;
  8. Appliquer les méthodes d’organisation et de gestion d’un chantier ;
  9.  Appliquer les méthodes de conduite, de suivi et de contrôle des travaux ;
  10. Appliquer les normes d’hygiène, de sécurité et de protection de l’environnement ;
  11. Respecter le droit de l’environnement ;
  12. Traiter les demandes des permis de lotir et de construire ;
  13. Décrire les caractéristiques physiques d’un espace urbain ;
  14. Utiliser les données du Système d’Information Géographique (SIG) ;
  15. Observer les mesures de protection de l’environnement et de développement durable ;
  16. Décrire la sociologie d’un espace habité ;
  17. Expliquer les notions de base de l’économie de la construction et des marchés publics ;
  18. Appliquer les techniques de mise en œuvre des ouvrages ;
  19. Réaliser un projet ;
 COMPETENCE SPECIFIQUE EN ARCHITECTURE.
  1. Appliquer les principes de la conception architecturale ;
  2. Appliquer les principes de la projection architecturale ;
  3. Expliquer la méthodologie du projet ;
  4. Concevoir un objet architectural simple ;
  5. Réaliser un dessin d’art ou un tableau ;
  6. Appliquer les techniques de l’art chromatique au bâtiment ;
  7. Réaliser un relevé d’architecture ;
  8. Appliquer les techniques de représentation physique des objets en 3D ;
  9. Produire les plans de construction des ouvrages (ensembles et détails) ;
  10. Elaborer un devis d’exécution des ouvrages (métré) ;
  11. Réaliser un plan de réseaux techniques urbains ;
  12. Réaliser un plan d’installations techniques d’un bâtiment ;
  13. Réaliser un plan de VRD ;
  14. Confectionner une maquette d’un objet architectural ;
  15. Concevoir un projet d’aménagement et de décoration intérieurs et extérieurs ;
  16. Décrire le processus de l’évolution de l’art, de l’architecture et de l’urbanisme dans le monde et en Afrique subsaharienne;
  17. Analyser un style et courant de pensée en art, en architecture et en urbanisme ;
  18. Appliquer les techniques de gestion d’un bien patrimonial ;
  19. Appliquer les principes d’élaboration des documents d’urbanisme ;
  20. Appliquer les principes de confort intérieur et extérieur des bâtiments ;
  21. Utiliser les propriétés statiques et dynamiques des fluides ;
  22. Expliquer les principes de calcul et de dimensionnement des structures et ouvrages ;
  23. Expliquer les propriétés physiques et mécaniques des sols ;
  24. Appliquer les techniques de conception et de réalisation d’un projet d’aménagements urbains(spatial, équipement et mobilier) ;
  25. Utiliser les données topographiques et cartographiques ;